TMM课程体系下大学英语听说课程评估模式构建下的口语测试设计

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基于TMM课程体系的混元英语教学模式是大学英语听说课程改革的新模式,实施TMM教学体系下大学英语听说课程评估改革是成功实施此模式的关键。为了尽快调整学生学习观念滞后与在线学习需要,帮助学生尽快适应新的评估模式,纠正教师口语测试评价的较强主观性等问题,笔者对以上问题进行深度思考有计划、有步骤实施形成性评估,设计口语测试,旨在提升学生多元智能,促进其自主学习能力养成。
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