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本文首先阐述了在中外高等学院合作办学环境下,以专科为起点的国际教育学院英语听力教学的目标和现状,分析了其中存在的问题。然后尝试利用后现代主义教学过程理论,结合作者的教学实践,探讨对目前国际教育学院英语听力教学进行改革的构想和方法。
后现代主义教学过程观与国际教育学院的英语听力教学改革
【摘 要】
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本文首先阐述了在中外高等学院合作办学环境下,以专科为起点的国际教育学院英语听力教学的目标和现状,分析了其中存在的问题。然后尝试利用后现代主义教学过程理论,结合作者
【机 构】
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湖南商学院国际教育学院英语教研室副主任,湖南师范大学外国语学院英语系副主任、副教授、博士
【出 处】
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当代教育论坛(下半月刊)
【发表日期】
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2009年04期
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