摘 要：作为幼儿园美术教学活动的重要组成部分，节日主题活动可以给幼儿带来丰富的学习体验。本文结合美术活动开发的具体意义，对美术活动开发策略进行探究。
　　关键词：幼儿园；节日主题；美术活动
　　随着素质教育的发展，幼儿园教育对幼儿美术活动也更加重视，希望通过节日主题活动的开展促进幼儿美术教学质量的提升。
　　一、开展幼儿园节日主题美术活动的意义
　　节日主题与美术活动有机结合对于幼儿美术教学具有重要的意义，具体来讲有以下方面：
　　首先，丰富的节日主题内容为幼儿园美术活动提供了多样的教学素材，有助于提高幼儿的学习兴趣。如通过结合“地球日”“植树节”等主题活动，吸引幼儿参与宣传画的制作，提高幼儿学习美术的兴趣。
　　其次，深化美术活动的教育意义。传统的美术教学存在局限性，而结合节日主题内容可以对幼儿进行其他领域的延伸教育，如当“世界水日”到来时，教育幼儿节约用水，宣传节约用水的意义等。
　　二、幼儿园节日主题美术活动的开展策略
　　1. 从节日主题出发，设计美术活动
　　开展节日主题美术活动，幼儿园教师需要从节日出发确定主题内容，因为不同的节日主题也不尽相同。如“五一”劳动节，其所体现出来的一个重要主题就是热爱劳动，而“感恩节”的主题是感恩。不同的节日对应不同的主题，幼儿教师需要采用不同的形式。
　　确定了节日主题后，教师需要对活动目标进行定位，即通过节日主题教学使幼儿积累美术经验，掌握美术技能。同时，教师还要通过对节日主题内涵的挖掘，促进幼儿对于节日本质的进一步了解。如国庆节要使幼儿牢记安定生活的来之不易，牢记那些为国家独立而做出牺牲的烈士们，缅怀他们的丰功伟绩，以开创更美好的未来生活。
　　2. 根据节日主题，精选教学活动的内容
　　教师在开展节日主题美术活动时，应该根据节日教育意义选择活动内容。在实际教学过程中，幼儿教师需要了解节日的性质，如知道节日按照性质可以分为传统节日、社会政治性节日和现代文化性节日等。
　　不同节日的教育意义是不一样的。传统节日的教育意义是了解、体验传统的风土习俗、社会人文等。如幼儿教师开展“感恩节”主题美术活动的时候，可以让幼儿用绘画的形式来表达自己的感恩之情，画一幅画给自己的父母或者关爱自己的人等。
　　3. 从幼儿兴趣出发，丰富美术教学形式
　　在節日主题与美术活动有机结合的过程中，幼儿教师还需要从幼儿的兴趣出发，对当下节日主题美术活动的形式进行创新。
　　在平时的教学活动中，教师可以观察幼儿的一些绘画兴趣，然后根据幼儿的实际情况设计相应的节日主题。如结合“植树节”或者“地球日”等节日，幼儿教师可指导喜欢画花草树木的幼儿制作宣传画宣传节日主题的意义。
　　此外，教师可以根据节日歌曲引导幼儿进行相应的绘画创作，通过绘画的形式来展现自己对于节日主题的理解。如对于“端午节”歌谣《龙舟下水喜洋洋》，教师可以引导幼儿展开想象，创作与赛龙舟相关的美术作品，这样不仅可以提高幼儿美术绘画方面的能力，还可以提升其想象力和创造力。
　　4. 鼓励幼儿积极参与美术活动设计
　　幼儿参与活动的积极性是保证节日主题美术活动开展的重要因素。因此，教师应该鼓励幼儿积极参与活动的设计。这样不仅能够提高活动的针对性，还可以培养幼儿的主动性。如开展“环保日”美术活动时，教师可以让幼儿利用平时的观察进行绘画创作。
　　三、结语
　　在美术教学中，幼儿教师应从节日主题出发，对美术活动的目标进行合理定位。同时，教师还要根据节日教育意义选择相应的活动内容。
　　综上所述，节日主题美术活动的开展对于幼儿绘画能力和认知能力的提升具有重要作用，教师应加以重视。
　　参考文献：
　　[1]金虹青，邓翾.节日文化与幼儿园节日的开发[J].学前教育研究，2012（3）：44-46.
　　[2]金晓芳.打造幼儿园节日，传承并创新[J].科学大众（科学教育），2014（9）：90.
　　作者简介：王玉梅（1979 — ），女，河北丰润人，本科学历，中小学一级教师，研究方向：学前教育。
　　（责任编辑：章 蒙 吴田田）