【摘 要】
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利用9个蛋白质、油分及二者总量含量高低不同亲本的23个组合,研究了亲子代及F_1、F_2和F_3世代间均值的相互关系,结果表明,不同含量类型品种间的杂交均以双亲含量高的,其后各
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利用9个蛋白质、油分及二者总量含量高低不同亲本的23个组合,研究了亲子代及F_1、F_2和F_3世代间均值的相互关系,结果表明,不同含量类型品种间的杂交均以双亲含量高的,其后各世代的表现较好,双亲中只要有一亲较好,其后代的表现不会太差。父母本含量的高低对后代表现的影响基本相似,同母本上伴随着父本或同父本上伴随着母本含量的提高,其后各世代的含量提高,但也有一定的父母本之间及含量与世代的互作。蛋白质和总量含量的遗传可能无细胞质效应,但油分含量在少数组合中可能存在细胞质效应。中亲与后代的相关值比父本成母本与后代
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【摘 要】新课改核心是以学生为主体，课堂改革的意义就在于：重建教学关系，即变“以教为中心”为“以学为中心”；重建师生关系，即变“以师为中心”为“以生为中心”。本文基于此背景下，探讨如何培养小学生数学自主学习习惯。【关键词】小学生；数学；自主学习【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）13-0131-01新课改要求现代教育的目的是培养在各个领域都有
【摘 要】英语是高考的必考科目之一，并占据着较大的比重，所以学生的英语水平提升十分重要。对此，教师要根据当前英语教学的现状来优化教学模式，使学生能够对英语学习充满兴趣，促进学生的英语综合能力的提高。创设活动情境就是一种提升高中英语教学效果的有效方式，即就是以学生的知识掌握情况与教学内容为基础，为学生的学习创设富有情感、具体且生动的情境，使学生能够在学习中获得情感体验，提高学习的效率。基于此，笔者就
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