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评价方式的改革是当前教育教学改革的重要内容之一，本文在阐述项目反应理论的基础上，给出一种基于三参数逻辑斯蒂模型的自适应在线测试系统的体系结构，分析了该系统的题库建立过程、选题算法、能力评估算法以及测试终止条件，并针对《现代教育技术》国家精品课程设计了自适应测试的原型系统MET-CATS，分析了系统自适应测试的运行过程和评价过程。