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<正>谈到数感,数学同行一般能够接受,感觉这个词比较自然,而数学之外的人(包括成人与学生)会感觉比较陌生,往往问题是:数还有感?只听说过语感,数感是个什么东西?而回到数学教学的这个领域之内,事实上数学教师对数感的认识也不尽相同,有人认为数感这东西因人而异,难以进行统一的教学;也有人说数感有其基本的性质,可以想办法培养学生的数感在新修订的201 1版《义务教育数学课程