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本文主要探讨构建大学英语听力网络训练模式的必要性、优势和设计要素。首先针对当前英语听力教学中存在的问题，指出有必要研发系统的、功能强大的网络训练模式，该模式优势在于自主性、多维度的输入、强大的交互性、实用的助学资源、以及重复和注意效应；继而提出听力网络训练模式在设计上亟待解决专业性问题，分析了在资源、语言和技术三个层面的设计要素。