从高校教师向科技期刊编辑转变的体会

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很多科技期刊编辑是由具有一定科研基础和专业背景的高校教师转变而来的,但高校教师与期刊编辑本质上是两种职业,多个方面存在差异。本文从高校教师向科技期刊编辑转变的角度,试述高校教师如何立足原有的工作基础、加快学习和培养编辑基本技能,尽快顺利完成教师向编辑角色的转变,并增强自身专业知识水平,力争成长为'学者型编辑'。
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