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<正>高年级品德与社会课程中历史题材的内容占相当大的比例。这部分的内容究竟怎么教,才能体现课程设置的宗旨,从而实现教学的有效性,成为教学实践中不少教师的疑
《品德与社会》中历史题材教学有效性的思考
【摘 要】
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<正>高年级品德与社会课程中历史题材的内容占相当大的比例。这部分的内容究竟怎么教,才能体现课程设置的宗旨,从而实现教学的有效性,成为教学实践中不少教师的疑
【机 构】
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大连市甘井子区西城小学;
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2012年11期
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