在沪学龄儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的现况调查

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目的:了解上海市某区5~15岁儿童有注意缺陷多动障碍(ADHD)倾向的现况,为ADHD患儿的确诊提供相应的科学依据。方法:整群分层随机抽样,抽取了上海市某区5所小学2320名儿童进行注意缺陷及多动症状调查表(SNAP-Ⅳ)进行施测,以SPSS 17.0进行统计分析。结果:1父母版、教师版的结果均显示,男童注意力障碍、多动冲动显著多于女童(χ2=50.149,44.672,56.321,54.962;P<0.05),对立违抗在>11岁的儿童中较明显(χ2=4.165,9.059;P<0.05);2父母版多动冲动≤11岁的儿童较多(χ2=5.568,P<0.05);3教师版对立违抗男童显著多于女童(χ2=25.442,P<0.05)。结论:儿童注意力障碍、多动冲动等行为问题男性显著高于女性,学龄儿童行为问题中以注意力障碍最为突出。
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