【摘 要】
：
随着社会经济转型,人文地理与城乡规划专业面临如何培养符合新时代需求的专业人才的问题.基于2013-2019年CNKI中133篇有关此专业的教改论文和不同院校的培养方案,揭示了该专
【机 构】
：
西南大学地理科学学院,西南大学经济管理学院
【基金项目】
：
西南大学教育教学改革研究项目(2019JY006),大学生创新训练项目(S202010635012,X202010635295).
论文部分内容阅读
随着社会经济转型,人文地理与城乡规划专业面临如何培养符合新时代需求的专业人才的问题.基于2013-2019年CNKI中133篇有关此专业的教改论文和不同院校的培养方案,揭示了该专业的教学现状及存在问题,并以西南大学新版培养方案为例,提出课程体系的优化思路.研究表明:不同院校的课程设置存在同质化现象、广度大深度小,未形成自身的专业特色;实践课的比重偏低,无法提高学生的实践能力.各院校需加强地理学与原规划学的课程融合,适度调整专业课程,凸显时代特色;同时还需强化实践教学、加强复合型教师队伍和课程群的建设.
其他文献
随着科技的迅猛发展和互联网的普及,在信息化、数据化等方面已经成为一个鲜明的特征,同时也给市场环境带来了极大的影响。市场营销作为一门实用性学科,在信息化时代的冲击下,
本文以A集团的发展战略作为研究视角,首先分析A集团2010-2017年海外并购情况。其次,结合A集团实际经营情况分析其海外并购风险,认为A集团海外并购风险较大的原因在于举债并购
积极心理学视角下为高校传统心理健康教育提供了新的发展方向,符合大众对于高等教育品质提升的期待.有助于帮助地方高校丰富心理文化活动、培育良好向上的心理健康氛围,突破