论文部分内容阅读
学生作业是课堂教学的信息反馈,教师从批改学生的作业情况中获取教学信息,了解学生对课堂上所学知识点的掌握程度,针对作业中出现的概念混淆不清、忽视隐形限制条件、以偏概全等错误,设法让学生在识错、议错、纠错中达到触类旁通.培养学生的批判性思维,使学生学会“批判”,在批判中培养学生的创新思维能力.
从作业纠错中培养学生的批判性思维品质
【摘 要】
：
学生作业是课堂教学的信息反馈,教师从批改学生的作业情况中获取教学信息,了解学生对课堂上所学知识点的掌握程度,针对作业中出现的概念混淆不清、忽视隐形限制条件、以偏概
【机 构】
：
宁夏彭阳县第三中学 756599
【出 处】
：
数理化学习（高一二版）
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
目的:本文以中西结合用药治疗肾性高血压病,通过检测肾性高血压病人血脂、血流变学、血浆内皮素(ET)、血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)和对患者临床表现是否起到了改善的作用,探讨清降合