【摘 要】
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以正向情绪的子条目构建大学生情绪教育课堂思政。以江苏护理职业学院2018级和2019级在校大学生为研究对象,通过一个学期的正向情绪课程教学,运用问卷调查法、访谈法、数理统
【基金项目】
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2019年度江苏省高校哲学社会科学研究思政专项(项目编号:2019SJB704)
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以正向情绪的子条目构建大学生情绪教育课堂思政。以江苏护理职业学院2018级和2019级在校大学生为研究对象,通过一个学期的正向情绪课程教学,运用问卷调查法、访谈法、数理统计法等进行资料收集整理。通过一个学期的课程学习,95%的学生在课程学习后有了清晰的自我认知和积极的价值观念,特别是在大学生人机关系处理、学习方法调整、学习适应性、生活调适等方面有了显著的改善。提示教师重视大学生正向情绪的调查、因素探索、课程构建等,特别是大思政视角下大学生正向情绪的培育和构建,是落实立德树人的重要环节和基础。结论认为,学校
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机械式自动变速器(Automated Manual Transmission,AMT)是以传统机械式变速器为原型开发的一种自动变速器。AMT具有传动效率高、成本低且易于实现等优点,适用于我国自动变速技术发展的基本国情。在高效节能己成为科技发展主要趋势的今天,AMT已成为自动变速技术发展的方向之一。研发AMT需要突破许多关键技术,其中关键技术之一在于换挡执行机构设计和控制策略研究。因此执行机构设计是