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探讨本课题具有积极的现实意义.素质教育要求教师口语既符合教书育人的规律,又适应社会发展的需求.口语品质主要取决于口语信息三要素对受话人影响的一致性与和谐度.当代教师口语应当具有以下特征:心态好--富含人文情感和科学精神;语态巧--充满教育智慧和生活情趣;体态雅--彰显职业素养和师表风范.它们相辅相成,互为表里,共同体现教师口语的优良品质.