在初中英语词汇教学中渗透思维品质的培养对策

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词汇是语言构成的基本要素之一,语言的学习离不开新词汇,因此词汇教学在英语教学中有着非常重要的地位和意义.在目前的教学实际中,词汇教学还存在着很多的弊端,教师不能很好地利用英语词汇教学培养学生的思维能力,这就要求教师在平时的教学中要勇于创新和实践,运用多种教学策略提高词汇教学的课堂效率,促进学生思维品质的发展.
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