【摘 要】
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听说课是初中英语教学活动中一种重要课型。在人教新目标(Go for it)版,每个单元中的Section A和Section B都有听说训练的模块,课堂教学有许多听和说的场景,每一个Unit都是围
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听说课是初中英语教学活动中一种重要课型。在人教新目标(Go for it)版,每个单元中的Section A和Section B都有听说训练的模块,课堂教学有许多听和说的场景,每一个Unit都是围绕一个与学生日常学习和生活相关的话题进行的,有三次听力输入和说的输出,内容相互关联、层层递进、螺旋拓展。首先介绍英语学科核心素养的核心概念和理论基础,并分析在核心素养环境下听说课教学采用的策略,结合教学案例对情境化策略、自主化策略、活动化策略进行探究。
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