【摘 要】
：
钙灰是一种普通的冶炼用的工业原料。钙灰的主要成分是CaO,由于灰堆长时间放置于空气中,表层钙灰与空气中的水分子结合,形成Ca(OH)2。本文通过对钙灰被消化过程的阐述,分析了
【机 构】
：
河北钢铁集团宣钢公司计检中心(自动化公司),
论文部分内容阅读
钙灰是一种普通的冶炼用的工业原料。钙灰的主要成分是CaO,由于灰堆长时间放置于空气中,表层钙灰与空气中的水分子结合,形成Ca(OH)2。本文通过对钙灰被消化过程的阐述,分析了钙灰质量降低的原因。
Calcareous ash is an ordinary smelting industrial raw material. The main component of the calcium ash is CaO. Since the ash pile is placed in the air for a long time, the superficial calcium ash and the water molecules in the air combine to form Ca (OH) 2. In this paper, the digestion process of calcium ash is elaborated, and the reasons for the decrease of calcium ash quality are analyzed.
其他文献
6月20下午，中国铁塔黄石分公司召开科协成立大会暨全面创新动员会。黄石市科协党组书记、副主席郑春一行参加了会议。会议由该公司副总经理吴彬主持。 会上，宣读了下陆区科协关于同意其成立科协组织的批复、公司科协章程及会员名单、《中国铁塔黄石市分公司科协2016年度科普宣传计划》。郑春书记代表黄石市科协对中国铁塔黄石分公司科协成立表示祝贺，传达了近期召开的科技“三会”精神，阐述了市科协在落实科技“三会”
针对某集团公司冶炼烟气制酸及尾气排放、提高环保设施运行效率、生产调度管理等问题,提出了相关的管理理念,制定了管控规范,介绍了烟气治理工艺措施、冶炼烟气监控对策及方
上身穿一件横格T恤，下身穿一条藏蓝色的裤子，质朴的打扮结合一副简单的眼镜，坐在记者面前的孙铁军凸显出一副知识分子的模样。他侃侃而谈，很快把记者的思绪带入他的工作环境——北京郊区的荒山荒坡。 孙铁军告诉记者，北京地区春季的气候特点是多风沙。风沙带来的地表裸露、水土流失问题日益严重。虽然政府在这个问题上下了不少工夫，如倡导植树造林、退耕还林等，但是，植树造林对于现状62%是山区的北京来说，并不适合全
转基因食品是否安全的争论已经持续了若干年，但对普通老百姓而言，转基因食品到底能不能放心地吃、它将如何影响我们未来的生活，依然是一团迷雾。就一系列老百姓关心的问题，记者采访了中国农业科学院植物保护研究所彭于发研究员。 记者：“美国人的转基因农产品自己不吃，专门出口祸害第三世界”，这种说法流传甚广，请问，美国人到底吃不吃转基因食品？ 彭于发：说美国人不吃转基因食品，这是无稽之谈。按照2011年6月
随着我国经济的不断的发展,人们的生活水平随之不断的提高,当前人们的出行大多数情况下都是使用汽车。当前汽车的数量正在不断的增加,停车位置已经不能满足当前人们的需求,针
2012年上半年，OECD（世界经合组织）发布《中小企业智力资产与创新报告》，该报告揭示了不同国家、不同行业中小企业智力资产管理、创新与竞争力之间的关系，指出了中小企业在利用知识产权方面所面临的挑战，并给出了推动中小企业加强知识产权保护和利用的政策建议。 智力资产管理是知识经济时代各国应对市场竞争的关键。知识产权可以给智力资产创造价值的过程带来便利,其获得和管理对企业将创新潜力和创造力转化为市场
日前，常熟市百联自动机械有限公司科协开展了“劳动产生智慧、智慧创造价值”全员创新专题活动，主题是让员工们通过在工作与劳动中的思考，为公司的创优、节能提出合理化的改善建议及方案。活动以部门为单位推进，表彰了创新提案优秀团队和个人。 活动中，企业科协发动公司全员踊跃参与，为公司的创优、节能提出了大量合理化改善建议及方案，方案涉及技术创新、成本控制、效率提升、营销创意等多个方面。活动期间共收集57条合
2016年5月5日7时30分,霍翠平像往常一样指挥工友起吊、协助安装配件.rn当天要起吊的桥架端梁长7米、高2米、自重8吨.从高处俯视,呈一个大大的“Π”型.体积大、形状不规则,想
电气系统对于机床设备而言是非常重要的,保证机床电气设备的正常运行不仅可以提高生产的稳定性,还能够给企业带来更大的经济效益。因此,本文将对机场电气设备的故障维修技术
“复习课最难上。”这是我们经常发出的感叹。如果我们在复习课中找准复习的切入点，引情境之水，创设数学动态情境，就能使枯燥乏味的数学课堂变得生动形象、充满生机和活力，从而激发学生浓厚学习兴趣，激活数学课堂，提高课堂教学效率，达到引情境之水开复习课之花的效果。下面我以“快乐的周末——分类统计与比较的整理与复习”这节课谈一谈自己的几点做法。 一、引情境之水之整体回顾，给复习课画上“、”。 复习课上我首