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幼儿园属于学前阶段，在这个阶段的幼儿无论是身体还是心理发展都不成熟，需要教师的引导，才能逐步提高认知水平以及身体素质。在幼儿教育中有一个非常重要的内容，则是体育教学。体育教学应基于学生的身心特点，合理的设计体育游戏，注重游戏的细节以及主体性。加强情感的渗透，达到增强幼儿体能的目的。本文就体育对幼儿的重要性进行分析，并提出在幼儿园的体育教学中增强幼儿体能的策略。