高中英语课堂教学中语法微课教学的应用之我见

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微课的核心在于“微”,不仅意指其耗时短,且教学内容相当紧凑,一般一节微课只涉及一个知识点或被分解到最小单元的知识模块。微课主要以数字通讯器材为载体,因其能够融合录音录像、图片动画等多媒体手段,同时兼有目标规划、教学内容与后续测试等全链条式教学步骤,故越来越成为高中英语教学创新与变革的主要尝试。在当前的教学环境下,微课日渐成为高中英语常规课堂教学的重要补充和辅助工具,其不仅有助于学生巩固和深化课堂教学的成果,也是新课改后高中英语教学理念和手段全面得以提升的重要推手之一。
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