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鹌鹑和猎人
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年3期
其他文献
【摘 要】 本文主要阐述了高中英语时态教学中元认知策略的应用，旨在让学生能够有效地掌握英语时态的形式及其运用的方法，进而更好地理解英语时态的意义，提高学生英语时态教学的教学效果。 【关键词】 高中英语 时态教学 教学方法 应用 高中英语学习犹如盖大楼 ，词组、时态 、语态等是组成这一作大楼的基础框架。近几年，我国的高中英语课程改革得到了大力的推进。同时，高中的英语教材及其教学内容也在发生着重大
高校思想政治理论课是思想性与理论性相结合的课程,课程的开设是社会主义大学的重要特征,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要影响.实践教学作为课程教学的重
【摘 要】 英语课堂有效互动已成为初中英语课堂教学不可或缺的行为。本文从找准互动切入点、创设互动情景、联系生活、设计问题等四个方面来实现有效互动，有效提高英语课堂教学。 【关键词】 初中英语 有效互动 课堂教学互动对于提高初中英语课堂教学的效益有很大的帮助，但由于很多的教师教学缺乏激情，对英语课堂教学中的互动重要性认识不足，也有部分教师在教学中采用的互动策略不当，对课堂无法有效调控，导致英语教
【摘 要】 积极的学习动力可以使学生时刻保持一种积极的学习状态，让学生热情地投入到英语学习中，提高课堂效率和学生的英语成绩。教师在教学过程中要时刻注意引导学生学习方法，让学生产生强烈的学习动力和动机，鼓励学生主动地去学习，让学生参与到教师的教学活动中，让学生成为课堂活动的主体。当学生亲历学习过程后，学生会有一种成就感，从而更加主动地去学习，促进学生成绩的提高。 【关键词】 初中英语 学习动机 成
【摘 要】 合作学习有时成了个别教师落实新课标的一种“装饰性手段”，成为所谓的新的教学思想，教学方式的道具。如何指导学生进行有效的合作学习呢？这就要求教师在英语课堂教学中，要尽可能多地组织学生进行有效的合作学习。 【关键词】 创造条件 竞争激励 师生合作 感染 引导 语言的重要功能之一就是促进人际交往，因此，在当前任务型教学的模式下，合作学习被认为是培养学生主体意识、学会交往的有效方式，也是课
【摘 要】 英语歌曲是外国文化当中的一个重要组成部分，其内涵和意义是不容小觑的。在英语教学活动当中，强化英语歌曲的运用将会起到极佳的效果，不仅能够弥补传统教材当中的不足之处，还能够发散学生的思维空间。因此，本文探讨了英语歌曲在初中英语教学中的辅助作用。 【关键词】 英语歌曲 英语教学 辅助作用 Music has a long history to help educate， comfort
经济学是选择的科学，我们从《拉封丹寓言》中的那头布利丹毛驴进入经济学圣殿。先看—— 《拉封丹寓言》中有一头著名的布利丹毛驴，它面对两捆干草不知该吃哪一捆好，最后竟然饿死了。 布利丹毛驴面临的是经济学家所说的选择问题。经济学家所说的选择是，人的欲望是无限的，但由于满足欲望的资源是有限的，所以，要决定用什么资源去满足哪些欲望。这就是资源配置问题。经济学的目标正是要实现资源配置最优化。其实每个人也和