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摘要：“现代学徒制”在真实情境教学中，可以引导学生把知识点运用于工作，赋予学生双重身份，即“学生”与“准员工”，缓解企业人手不足、毕业生就业难等问题。本文在准确把握“现代学徒制”的基础上，为机械加工专业构建现代学徒制提出了实践策略。
关键词：机械加工
关键词：机械加工