建构主义理论下的外贸函电支架教学模式探索

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本文根据函电课程的特点及知识构成,结合建构主义学习理论,提出了函电五大模块支架教学模式。该模式即以现代教育理论为指导,以完善教学内容和结构为基础,从改革教学模式与手段上取得突破。
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