农村小学打造 创客空间的初步研究

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近几年,我校在开展小学科技教育活动中获得一些成果。学校利用每周四下午开展一些小发明、小制作活动,对培养学生创新精神和动手能力,有一定的促进作用。随着国家层面的“双创”倡议,全国各地涌现出大量创客团队,各地学校的创客活动异彩纷呈,各具特色。在农村小学打造科技创新的升级版,成立创客空间,为教师、学生建立创客空间平台,显然有着比较深远的积极意义。
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