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只有深入理解高校教师的职业特点、职业角色、职业形象,才能树立正确的教师观、学生观,才有助于较快形成专业自觉。以学为中心,以培养学生能力为导向,适当、灵活地综合运用多种教学方法是做好教学设计的真谛。教学评价要以尊重学生为前提,以促进学生发展为根本目的。科研与教学的深度融合有助于教师尽快形成独特教学风格。