基于生态平衡论的高职院校图书馆服务发展思路

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如今国家大力发展职业教育,有丰富馆藏的图书馆除了作为教学支撑的基础设施建设外,是否还能够发挥更大的作用,更好地服务职业教育发展。文章试图以生态平衡论为研究角度,从围绕图书馆用户,结合职业院校“工学结合、校企合作”的特色,探索高职院校图书馆的服务创新。
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