【摘 要】
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审计人员作为独立的第三方,需要承受更多源自企业利润、组织生存和个人职业生涯的多种压力和外部诱惑,只有不断提升自身的职业道德水平和职业判断能力,才能做出正确的审计决
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究(2019GXJK220),2019年广州市青年马克思主义理论人才培养重点基地项目"大学生明礼崇德的现实图景及教育引导研究"(19QMYB01)
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审计人员作为独立的第三方,需要承受更多源自企业利润、组织生存和个人职业生涯的多种压力和外部诱惑,只有不断提升自身的职业道德水平和职业判断能力,才能做出正确的审计决策。因此,在审计人才培养的问题上,需要将诚信和道德视为培养工作的基础和前提,将其纳入审计教育的核心位置。如此,才能不断提升审计人才教育质量和审计职业道德教育水平,让他们在学习中学到更多专业知识与技巧的同时,能够具备较高的职业道德素养,以应对复杂的审计环境。
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