【摘 要】
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近年来,小学语文阅读教学的重要性被越来越多的小学教育工作者所意识到,并为其实施作出了不少努力与尝试。然而,传统课堂的阅读教学却始终存在着这样一个问题:教师付出了时间和经历准备的教学内容,在阅读教学课堂上却起不到理想的效果,课堂气氛沉闷,学生们对阅读技能的学习也不够重视…事实上,这些问题产生的原因,归根结底,就是忽略了教学支架的构建。
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<正>近年来,小学语文阅读教学的重要性被越来越多的小学教育工作者所意识到,并为其实施作出了不少努力与尝试。然而,传统课堂的阅读教学却始终存在着这样一个问题:教师付出了时间和经历准备的教学内容,在阅读教学课堂上却起不到理想的效果,课堂气氛沉闷,学生们对阅读技能的学习也不够重视…事实上,这些问题产生的原因,归根结底,就是忽略了教学支架的构建。
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