尿毒症患者血液透析前后血清蛋白电泳图谱分析

来源 :现代检验医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a2652765
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过对尿毒症患者血液透析前后血清蛋白成分变化情况的分析,探讨血液透析对机体炎症状态及免疫功能的影响。方法选取2013年10月~2014年5月经肾病内科确诊的尿毒症患者75例为观察组,同期15名健康体检者为对照组,将观察组首次透析前、首次透析后、规律透析治疗一个月后以及对照组的血清蛋白电泳图谱相互进行比较。结果与对照组相比,观察组首次透析前及首次透析后清蛋白水平降低,α1和α2球蛋白水平升高,差异有统计学显著性意义(P <0.001)。首次透析后α1球蛋白水平降低,差异有统计学意义(P <0.01)。
其他文献
【摘 要】当前各中职学校均面向全国招生,全国各地的生源由于地域差异,导致学生的成长环境、个性差异、人际交往能力和自身的身体素质、运动能力都存在着差异。因此,在体育教学过程中,不能一味地按照传统教学模式和方法进行授课,而应遵循学生的身心发展规律,做到有区别的进行因材施教。韵律操深受广大学生的喜爱,并且成为当前中职体育教学的主干课程,在韵律操教学中,由于学生的个体差异性,若采用常规的教学方式很难取得理
党的十九大报告中明确指出实施健康中国战略,坚持中西医并重,传承发展中医药事业。河南省委省政府高度重视中医药事业发展,提出了推动中医药振兴发展、推动中医药的强省建设
小学数学是小学阶段的重点科目,在这一阶段形成思考问题的方式与学习习惯将会对未来学习产生重大的影响。小学数学与其它学科的不同之处就在于它以培养学生抽象的逻辑思维为主
【摘 要】在高中历史教学实践中,传统的教学模式忽略了学生的主体性地位,抑制了学生的主观能动性,教师按照既定的教学流程和规划,按部就班地开展历史教学工作,高中历史教学质量不高,教学水平有限。在以人为本的教学理念下,高中历史教学应该尊重学生的主体性作用,以学生为中心,激发学生的主观能动性,全面提升高中历史的整体教学水平。  【关键词】以人为本;高中历史;教学改革  【中图分类号】G633.3 【文献标
天花粉乃清热生津、消肿排脓之品,笔者于临床实践中发现其治疗慢性乙肝迁延久治不愈或肝功能反复异常者有较好疗效。
中职教育是中等职业教育的简称,中等职业教育是职业技术教育的一部分。中职教育包括四种类别,其中有中等专业学校、技工学校、职业中学教育和各种短期职业等。中职教育对于教一
天花粉,性寒,味甘、苦酸。功具生津润燥·化瘀·消肿。本品甘酸生津,苦寒清热,有生津润燥止渴、清热化痰,消肿排脓的作用。临床多用于热病伤津、烦渴,消渴,燥热咳嗽,痈肿疮毒
目的 用Meta分析的方法综合评价IL-18基因启动子区-137G/C,-607G/T 2个位点基因多态性与女性散发性乳腺癌易感性间的关联性。方法 检索万方数据库Wanfang Data,中国学术期刊
血小板活化在脑缺血再灌注损伤越来越受到重视,可以通过检测血小板膜糖蛋白(CD41、CD62P)的表达来了解血小板活化状况。步长倍通丹红注射液为丹参与红花的复方制剂,有活血化瘀作
目前认为,基质金属蛋白酶(MMP)与动脉粥样硬化(AS)斑块的不稳定性及急性冠脉综合征的发生密切相关.有关中药对MMP研究的报道较少.近年来的研究发现,脑心通药物能够缓解冠心病心绞