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<正>小学英语教学在一周课时量中所占的比例虽然较小,但教学任务却重。因此,课前的预习就显得尤为重要。我总结这几年的教学经验,简单说说以下几个培养学生预习能力的方法。一、因为教材的差异,需要各种各样的预习方式小学《英语》教材包含丰富的内容,涉及多个方面的话题,比如颜色、食物、动物、家庭、天气、爱好等多种话题,哪怕是同一个话题在同一个单元里也有