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供给侧结构性改革从理论层面对高等艺术院校本科戏剧与影视学类人才培养提出最根本的能力与素质要求,同时也对戏剧影与视学类人才培养体系的构建提出更高的要求,如何实现路径的选择是研究的核心。本文分析和研究了供给侧结构性改革的理论创新,对戏剧与影视学类人才培养目标、岗位群以及就业趋向进行了深刻解读,尤其对戏剧与影视学类人才的创新、创造、创业等能力的培养途径进行了有效规划,期望能够对戏剧与影视学类人才培养提供一定的理论和实践支持。