【摘 要】
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以我国体育学院函授体育教育专业体操教学目标为研究对象,以实证研究方法为主,辅以文献、访谈、统计、比较分析等研究方法,对我国体育学院函授体育教育专业体操教学目标进行
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以我国体育学院函授体育教育专业体操教学目标为研究对象,以实证研究方法为主,辅以文献、访谈、统计、比较分析等研究方法,对我国体育学院函授体育教育专业体操教学目标进行再认识,认为体操课程教学目标发展函授生运用体操手段进行健身指导能力、教学能力、自学与创新能力,符合当前我国体育学院函授体育教育专业的教学思想,提出改革我国体育学院函授体育教育专业体操课程教学目标大方向,应向着重能力、重创造的教学模式方向发展.
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