概念性课魂的落实途径——以\\"打破隔离的坚冰\\"一课教学设计与实施为例

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<正>一、设计思路及意图"打破隔离的坚冰"一课包含文学、音乐、美术,内容十分的庞杂,如何寻找到一个课魂统领全课呢?我认真分析本课在本专题中的地位发现"打破隔离的坚冰"是人民版必修三专题八的第三课,专题八主要讲的是19世纪以来的文学艺术,第一课讲的是浪漫主义时期的文学艺术,第二课讲的是现实主义时期的文学艺术,按照
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