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全新的课程理念由传统的"知识本位"价值取向转向为"人本位"价值取向,以促进每一个学生的全面发展,培养"人格统整"的人。因此,地理课堂教学形态也必然会具备一系列新的特征。
论地理新课程理念所倡导的教学形态特征
【摘 要】
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全新的课程理念由传统的"知识本位"价值取向转向为"人本位"价值取向,以促进每一个学生的全面发展,培养"人格统整"的人。因此,地理课堂教学形态也必然会具备一系列新的特征。
【机 构】
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湖南师范大学资源与环境学院
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2009年03期
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