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写话教学是小学语文第一学段的重要教学内容。目前,低段学生写话水平总体状况不乐观,写话教学是低段语文教学的一个薄弱环节。通过对师和生两方面存在问题的分析并结合教学实践得出:积累写话素材、挖掘写话训练点、进行写话成果展示是提高低段学生写话水平的有效策略。
小学低段写话教学的有效策略
【摘 要】
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写话教学是小学语文第一学段的重要教学内容。目前,低段学生写话水平总体状况不乐观,写话教学是低段语文教学的一个薄弱环节。通过对师和生两方面存在问题的分析并结合教学实
【机 构】
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浙江省临海市大田小学;
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2013年06期
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