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自闭症儿童对秩序的追求执着,对外界环境变化敏感,在内心秩序与外在秩序不平衡时,自闭症儿童往往会采取自伤行为、反复的刻板行为以及自我控制行为来逃避或者反抗外在环境秩序。无论是家长还是专业教育者教育,生活中应当避免打乱其内心秩序感,积极营造有序的外部环境,采取科学的有效的途径对自闭症儿童秩序感进行培养。