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在高校理工类课程授课过程中,以实际的案例引入教学内容,并进行分析,然后得出结论的方法就是案例教学法.案例教学法在高校理工类授课过程中应用较多,原因就在于理工类的教材知识概念更偏重于抽象化,而案例教学法能化抽象为具体,增加了授课过程的可操作性,并且让学生对抽象的概念有更加清晰明了的认识,提升了教学效果.