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班级管理必须突破以“教师为主体的”传统模式,树立“以学生为主体”管理模式，实现自主管理既有利于学生自立，自律，培养学生的集体荣誉感，也能锻炼班干部的管理能力，同时也能使班主任从日常琐碎的管理中解放出来，让班主任有更多精力把控全局，还可以培养全班学生的自控能力。
浅谈自主化班级管理
【摘 要】
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班级管理必须突破以“教师为主体的”传统模式,树立“以学生为主体”管理模式，实现自主管理既有利于学生自立，自律，培养学生的集体荣誉感，也能锻炼班干部的管理能力，同时也能使班
【机 构】
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青海省西宁市城西区黄河路小学
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年5期
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