【摘 要】
：
在信息科学技术快速发展的时代背景下,微课等线上教学模式凭借自身视频内容短小精悍、可突破时间和地域限制以及能够最大限度利用学生的碎片化时间,激发学生的学习能动性而被广泛应用。高职体育教学是一项实践性较强的活动课程,在核心素质教育理念的深入下,社会各界都更加关注当今学生的身心健康发展状况,因此,在信息化时代如何有效提高高职体育教学质量已成为当前高职体育教师需要面临的重要问题。文章通过简析微课,分析微课特点,明确微课在高职体育教学中的价值体现,针对微课在高职体育教学中的应用现状,提出微课在高职体育教学中的应用路
论文部分内容阅读
在信息科学技术快速发展的时代背景下,微课等线上教学模式凭借自身视频内容短小精悍、可突破时间和地域限制以及能够最大限度利用学生的碎片化时间,激发学生的学习能动性而被广泛应用。高职体育教学是一项实践性较强的活动课程,在核心素质教育理念的深入下,社会各界都更加关注当今学生的身心健康发展状况,因此,在信息化时代如何有效提高高职体育教学质量已成为当前高职体育教师需要面临的重要问题。文章通过简析微课,分析微课特点,明确微课在高职体育教学中的价值体现,针对微课在高职体育教学中的应用现状,提出微课在高职体育教学中的应用路
其他文献
技工院校的电工基础课程理论性强,学生在学习过程中感到枯燥难懂。文章从课程导入、理论与实践结合和运用多媒体教学资源等三方面,深入阐述了电工基础教学策略,激发了学生学习兴趣,充分调动了学生积极性,提高了教学效率,收到了很好的教育教学效果。
大学生创业是当前社会非常重视的话题,大学生创业对实现大学生人生梦想价值和缓解国家就业压力具有重要作用。但是,由于传统就业观念、教育观念以及家庭观念等影响因素,以及创业后大学生不能科学合理的管理创办企业,使许多大学生的创业道路比较坎坷,不利于大学生创业发展的稳定性。基于此,文章从人力资源管理视角下阐述了当前大学生创业出现的问题,并有针对性的提出具体建议。
随着经济发展的不断改善,汽车总数不断增加,汽车修理领域也迅速发展,该领域对复合型人才的需求不断增加,汽车维修技术专业已成为有前途的产业之一。但是,当前的中等职业学校在该技术专业的课堂教学中存在一些问题。为了培养大批具有专业能力的优秀人才,必须克服现有的不足,提高技术专业的教学水平。
文章结合湖北文理学院应用型人才培养的指导思想,引入“大工程观”思维驱动交通设备与控制工程专业交通工程学课程教学改革,探讨了本课程案例和理论知识双结合的教学模式,以期为交控专业课程的实践性教学奠定基础。
随着信息技术的不断发展,信息技术已经深入各行各业。在教育领域,逐渐开始重视信息技术教学。但在一些学校内存在教学设施设备不足的情况,因此,要采取适当的教学方法,加强学生在理论与实际操作2个方面的学习。切实提高初中信息技术教学课程的质量和效率,使学生增强知识储备和提高专业技能文章针对教学设施不足的情况,分析目前初中信息技术课程教学中存在的问题,探讨如何有效的提高初中信息技术教学方法策略,以供参考。
根据当前我国的发展趋势,职业教育逐渐成为我国教育体系的重要组成部分,加强了技术人才的重点培养。对于工程管理教学而言,为了满足学生和社会发展需求,要积极创新教学理念,可以改善课堂效果。文章先介绍工程管理教学模式改革的重要意义,分析目前基本现状,提出创新策略,积极转变教学方式,从而促进学生全面发展。
当前,我国高等职业教育的主要问题是同质化,尤其在专业建设上,各个学校开设的课程相差无几,人才培养模式单一,无法满足市场对人才多元化的需求。因此,迫切需要在新的教育教学体制下加大课程体系改革的力度,培养社会所需要的综合性专业人才。
为解决市场对复合技术技能型人才短缺问题,国家出台了“1+X”证书制度.“1+X”证书制度对工业机器人技术专业的教学改革具有积极的影响.工业机器人技术专业作为高职院校内一
对于高职院校而言,在“1+X”证书制度下,对于信息技术类专业人才的培养方向发生了变化,开始着重于培养复合型、高技能人才。文章剖析了高职院校信息技术类专业在培养人才方面现存的问题,着重指出了“1+X”证书制度下对于该专业人才进行培养的全新策略,旨在为“1+X”证书制度下的人才培养提供有益的借鉴。
我国高等职业教育在发展进程中,受到了信息技术以及创新性教学理念的影响,在当下教育教学中改变了自身的教学模式,并且站在高等职业教育的角度分析探索了我国高等职业教育未来的发展路径,逐步面向国家教育市场,以求能够通过对教育模式的变革和创新,适应当下社会的发展,深入挖掘各个专业的特色以及在社会上的优势,对现有的教学模式逐步实行改进和创新,以此来强化高等职业教育效果,为学生带来不一样的教学体验。所以,文章主要探索了我国高等职业教育教学的发展趋势,以及具体路径,争取通过改革和创新,推进高等职业教育的创新进程。