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语文教学,一棵常青的香樟树——《搭石》谭堂教学的研究实践
语文教学,一棵常青的香樟树——《搭石》谭堂教学的研究实践
来源 :语文教学通讯:小学(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sure565372
【摘 要】
:
“古豫章,今南昌。”香樟,是南昌的市树。在“无樟不村,无村不樟”的江西,村里最古老最常青的香樟被人们视为神灵。于是,在我的心里,与生命同行的语文教学就是江南名木中一棵常青的
【作 者】
:
王玲湘
【机 构】
:
江西省小学语文研究会
【出 处】
:
语文教学通讯:小学(C)
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
语文教学
香樟树
《搭石》
实践
南昌
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“古豫章,今南昌。”香樟,是南昌的市树。在“无樟不村,无村不樟”的江西,村里最古老最常青的香樟被人们视为神灵。于是,在我的心里,与生命同行的语文教学就是江南名木中一棵常青的香樟树。香樟树——根基如磐,如语文的须根,深植于语言的土壤中;主干分明,如教学的思路,支撑在交错的枝条下;
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