【摘 要】
：
在体育运动过程中学生不仅要承受运动生理负荷,而且还要承受运动心理负荷,这是由体育运动自身的特性所决定的,运动心理负荷是提高学生心理素质,发展完美个性的必要条件.冰上
论文部分内容阅读
在体育运动过程中学生不仅要承受运动生理负荷,而且还要承受运动心理负荷,这是由体育运动自身的特性所决定的,运动心理负荷是提高学生心理素质,发展完美个性的必要条件.冰上课教学过程中,让学生充分了解心理健康的标准,使学生对自己身体状况、心理水平有正确的认识,从而进行自我评价和调整,形成冰上课教学和心理健康教育的相互影响、相互制约、相辅相成,冰上课教学促进心理健康,心理健康提高教学效果的新局面.
其他文献
文章是对内蒙古师范大学青年政治学院200名大学生进行实证调研基础上形成的研究报告。调查发现,项目教学法在“青少年社会工作”课程中教学效果优良,学生认可度高。但也存在
摘 要：提升小学生口算能力既能提高小学生的计算能力，又能为小学生后续数学学习奠定良好的基础。所以，在小学数学教学中，数学教师应注重对小学生口算能力的培养。文章主要论述小学生数学口算能力培养的对策建议，为小学数学教学提供参考意见，以期推动小学数学教学改革的深入开展。 关键词：小学数学；口算能力；培养 从口算教学整体来看，数学教师在教学过程中存在一定的不足，致使口算教学过于形式化，难以充分发挥积极
我国新课程改革在不断普及和推广,它提倡在课堂上充分发挥学生的主观能动性,以及培养学生的创新、实践能力,使学生的综合素质得到全面、均衡的发展。文章主张在中职体育教学
摘 要：融入模型在小学数学教学中不是一个新话题了，但是如何融入数学模型思想以及如何加强数学模型思想仍然值得我们深入探索和研究。文章通过具体的教学案例进行研究，简单探讨了如何有效地将数学模型思想融入小学数学的教学中，以期提升小学数学教学质量。 关键词：数学模型思想；小学数学；建模兴趣 一、创设生活化的问题情境，激发学生建模兴趣 数学模型原是为了解决生活中大量具有共性的问题而提出来的，大量的数学
为培养21世纪社会发展需要的复合型人才，对北方高校冰上课的教学职责和功能进行探讨，旨在进一步明确冰上体育课的目的和任务，改革教学方法，创新教学内容，保证冰上体育课的教学效果
在高职教育中，由于其实际教育目标是培养学生的职业能力，因此，在实际教学中，也需要重视学生职业能力的培养。高职计算机专业教育与其他教育有一定的区别，高职计算机教育更加注重学