建构主义视野下的网络化学习

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伴随着信息技术的应用普及,网络化学习已经成为当代教育领域中一种重要的新型学习方式.综观人类教育发展的历史,科学技术一直在推动着教育的发展与革新.从语言文字的诞生、造纸和印刷技术的发明一直到现代信息技术的发展进步,教育的形式和方法也都在相应的技术支持下产生了重大的变革:从原始生产过程中的言传身教到依靠专业教师的私塾学堂,从农耕时代的个别教育到工业时代的班级授课,从印刷时代的文字传播到电子时代的多媒体教学,并进而从相对封闭式的学校教育走向多元开放式的网络化学习.
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