论文部分内容阅读
随着我国高等教育的深入发展，部分地方本科院校开始向应用型高校进行转变。这一转变既标志着我国高等教育“重技重能”时代来临，也标志着对大学生教育的理性回归。在这一变化中，大学生的职业技能日益受到重视，尤其是对于操作技能要求较高的应用型专业，毕业生的实际动手能力显得更加重要。作为一所定位于应用型本科的高校，山东管理学院在新闻专业的课程设置、课程教学中不断探索，在教学中逐步引入并成功应用了项目制这一教学方法，取得了较好的效果。