论文部分内容阅读
本文立足于初中英语阅读教学中培养学生思维品质的三维结构，结合具体的教学实践经验总结了十种具体的教学方法，并提炼了相应的培养原则，以期帮助教师在教学实践过程中更好地将学生思维品质培养融入到初中英语阅读教学之中。
初中英语阅读教学中培养学生思维品质的教学方法
【摘 要】
：
本文立足于初中英语阅读教学中培养学生思维品质的三维结构，结合具体的教学实践经验总结了十种具体的教学方法，并提炼了相应的培养原则，以期帮助教师在教学实践过程中更好地将学生思维品质培养融入到初中英语阅读教学之中。
【机 构】
：
现代教学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
：
2023年17期
【基金项目】
：
上海市黄浦区教育科学研究项目“初中英语阅读教学中培养学生高阶思维的实践研究”的阶段性成果；
其他文献
本文简要介绍了座浆垫板法施工在大型冶金机械设备安装中的应用,及其施工工艺流程和技术要求,为了保证大型冶金机械设备安装的工期、质量和精确度,座浆垫板法与传统的垫铁法施工相比,有其特有的优越性。
期刊
目前我国精细化工的反应安全风险评估技术主要是使用Stoessel反应危害分级方法而得出1至5级的工艺危险度等级，该方法是基于Gygax冷却失效模型建立的，即评估冷却失效工况下反应体系的工艺危险度等级。而国内外的化工反应安全事故统计结果表明冷却失效工况仅是反应安全事故起因的很小部分（约3%）。以硝化工艺为例，文献报道的基于冷却失效的反应危害分级方法得出大部分硝化反应工艺处于低风险，这与实际生产中硝化
期刊
笔者概述了无障碍设计在室内空间中的发展状况，理清在当代社会中普及无障碍设计对于残障者的重要性，探讨未来无障碍设计的发展趋势，为研究者提供相关的设计思路与发展方向，在整理资料和文献的基础上进行调研，对无障碍设计的对象进行归纳，分析以用户为中心设计、跨学科协作、智能化设计对于无障碍设计的帮助，提高未来无障碍设计的普及率和使用率，以便更好地设计出能帮助残障者更加便利安全的居住环境。
期刊
通过对高温煤沥青分级萃取获得了以下几种组分:正庚烷可溶物（HS）、正庚烷不溶甲苯可溶物（HI-TS）、甲苯不溶吡啶可溶物（TI-PS）及吡啶不溶物组分（PI）,分别以HS、HI-TS和TI-PS组分为原料,采用直接热缩聚法,制备了中间相沥青。通过偏光显微镜观察,四氢呋喃提取中间相等方法对合成的中间相沥青进行结构表征和中间相含量分析。结果表明:当反应温度为400～460℃时,HS组分趋向于生成区域型
期刊
药物化学实验课程是高等院校药学、药物制剂等药学相关专业的重要实验课程，其能让学生更好的了解药物设计原理、药物的合成过程，有助于学生理论知识应用于实践，提高学生学习兴趣。本文基于OBE教育理念，通过结合药物化学理论课程中的重点内容，设计了双丹皮酚缩1,3-丙二胺席夫碱合成实验，该实验涉及药物化学中前药重点概念以及薄层层析法、重结晶、减压抽滤、熔点检测等药物合成基本实验操作技能，不仅能加深学生对重点知
期刊
＜正＞校园安全环境复杂多变，加强学生安全教育、维护校园安全稳定是高校保卫部门目前工作的重中之重。本文以维护校园学生安全为出发点，分析新形势下高校存在的校园安全问题，探讨高校日常安全保卫工作的实践方向，提出具体的改进路径和建议。
期刊
＜正＞培养学生的思维品质，是一个循序渐进的过程。阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在语文课堂教学中，阅读课堂无疑是培养学生思维品质的主阵地。良好的阅读课堂，可以培养学生“审问、慎思、明辨”的阅读习惯。但是，现在的语文阅读课堂教学还存在一定的问题，学生自主阅读的意识和能力都比较薄弱。课堂上，教师单向的讲授代替了学生的思考，学生的思维品质得不到提升，培养学生思维品
期刊
分析了我国“2030碳中和2060碳达峰”双碳目标下的氢开发、推广和利用的必要性以及当前阶段我国的氢能开发政策和战略布局，通过调研绿氢制氢技术研究进展和成果，概述了电解水制氢技术及其主要装置，综述了电解水制氢装置的发展现状和发展趋势，重点分析了电解槽及其重要组成部件（如膜电极组件、氢能拉紧螺栓组件以及端压板等）的研究现状以及关键设备当前存在的主要问题，并对碱性电解槽和PEM电解槽等制氢装置的未来发
期刊
伴随教育教学改革以及素质教育的推行，在小学英语阅读授课期间更注重培养小学生自身的思维品质。思维是英语阅读学习的核心和主体，同时贯穿在整个阅读教学当中。在阅读教学环节中培养思维品质，使小学生们感受到英语阅读的魅力所在，探索英语当中的奥妙，渐渐形成属于自己的思维习惯，进而以积极的学习状态学习英语，融入良好的英语阅读教学氛围中，为实现独立阅读以及发展英语阅读素养做好铺垫。
期刊