基层应急管理能力如何提升?看龙岩市各地新探索

来源 :安全与健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nacle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>编者按基础不牢,地动山摇。基层是国家应急管理体系的“神经末梢”,也是做好应急管理工作的重要基石。加快应急管理事业改革发展,唯有强基层、强基础,方能走得更快、更远、更踏实。机构改革以来,龙岩市各地扎实推进基层应急管理体系建设,以强有力举措定方向、定措施,努力夯实“应急管理大厦”基层基础,
其他文献
兴趣是获得知识、增强能力、拓宽视野、丰富心理活动的重要动力,学生对足球课程的兴趣将直接影响他们学习足球课程的积极性、主动性,随着校园足球的大力推进,小学开始开设足球课程。小学生对足球课程是否感兴趣成为足球课程能否成功推广下去的关键。
期刊
由于传统方法在用电量数据智能获取中的应用效果不佳,获取的数据误码率和数据冗余度较高,无法达到预期的智能获取效果,本文设计了一种基于电力RPA机器人的用电量数据智能获取方法。首先,利用下载链接安装电力RPA机器人软件;其次,通过导入基于RPA的用电量数据智能获取软件,启动程序自动化抓取整点电量电流数据;最后,通过对用电量数据Excel自动化操作,将获取的数据映射到表格,实现基于电力RPA机器人的用电
期刊
我国杂交玉米制种行业缺乏适合玉米收获后果穗苞叶剥离的机械设备,大多采用人工剥皮作业。人工作业存在劳动强度大、工作效率低、作业周期长、成本高、雇工难等问题,且由于剥皮不及时,种子霉变,给种子加工企业带来一定的经济损失。为解决我国玉米制种行业果穗剥皮这个重要难题,根据玉米种子加工“高效率,高剥净率,低破碎率,低损失率”的要求,研发设计了一款适用于我国杂交制种玉米果穗剥皮的多通道玉米剥皮机。对玉米剥皮机
期刊
有机旱作农业是我国绿色转型背景下的一种新型旱区农业发展模式,遵循资源高效、绿色生态、用养结合、营养健康理念,充分挖掘区域特色农畜产品的增产增效潜力。文章分析了山西有机旱作农业的发展现状及问题,总结了通过“校院企地”协作推进桑干河流域有机旱作农业高质量发展的做法及成效,探讨了该协作模式在推进有机旱作农业科技创新和服务乡村振兴中的重要意义和作用,以供参考。
期刊
文中基于营销业务标准化、智能化、数字化的不足,提出基于软件机器人及人工智能(AI)为基础的业务过程自动化技术(Robotic process automation,RPA)的电力数字营销“四轮驱动”管理。该管理方法以客户需求为导向,基于PDCA(策划-实施-检查-处置)闭环管理,将战略、意识、目的三大关注点根据时效分为短期关注点和长期关注点,短期关注点以标准运作和竞争者、非竞争者“对标对杆”,长期
期刊
对于粮仓内粮食的定期翻整,传统的人工翻粮、挖沟方式具有劳动强度大、工作效率低以及部分粮仓并不适合人工作业等多种缺点,针对这些问题设计了一种机械翻粮装置,该装置可提高粮仓作业的机械化程度和工作效率。其装置包括支撑架、翻粮机构、调节组件以及驱动装置。该装置可以实现粮仓内的粮食的定期翻整及在仓内粮食任何发热部位实现发热点翻粮散热及排湿。
期刊
目的探讨胎膜早破的临床特点与母婴结局及影响因素。方法将本院2017年11月~2019年6月本院收治的100例胎膜早破孕产妇作为观察组,100例正常孕产妇作为对照组,分析胎膜早破孕产妇的临床特点、分娩方式和胎儿结局,探讨影响胎膜早破的危险因素。结果胎膜早破的主要临床表现为阴道突然排出胎粪或胎质状物质;100例胎膜早破孕产妇中,63例剖宫产,22例阴道分娩,9例臀牵引,6例产钳助产;胎膜早破的婴儿中,
期刊
针对油莎豆机械化收获过程中块茎(果)与土壤草团(杂质)分离不彻底导致收获损失率与含杂率较高的问题,设计了一种双层滚筒筛式果杂分离装置,通过理论分析确定了该装置的主要结构参数与工作参数。建立了分离装置-收获物料互作的EDEM-MBD耦合仿真模型,以双层滚筒筛转速、分离螺旋输送器转速、柔性齿段长度为试验因素,以块茎分离率和含杂率为试验指标,依据Box-Behnken试验原理开展三因素三水平仿真试验。对
期刊
企业是职业教育重要的办学主体之一,其参与产教融合对职业教育高质量发展起着关键作用。基于计划行为理论视角,对江苏省249家企业参与产教融合的意愿与行为调查发现:企业参与产教融合意愿受感知需求、感知收益、感知成本、指令性规范、内部效能和外部条件显著影响;企业参与产教融合行为受意愿和外部条件显著影响;基于政策支持的情景因素在企业参与产教融合意愿与行为之间具有显著正向强化调解作用。基于此,提出建立明确契约
期刊
职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必需的职业知识、技能和职业道德的教育,包括职业学校教育和职业培训。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。通过梳理中国职业教育的发展现状,包括梳理职业教育学校数量、职业学校教职工及专任教师、职业教育在校生人数等,分析“产教融合”模式内在逻辑及优势,校企双方可联合制订学生培养方案,企业可向职业教育提供一定的经费、必要的设备、生产实习场地
期刊