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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
The modeling of carbon isotope kinetics and its application to the evaluation of natural gas
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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State Key Laboratory of Coal Resources and Safe Mining,China University of Mining and Technology,Bei
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2008年1期
其他文献
摘 要： 随着新课改的不断深入，高中数学教学的教学理念和教学内容都得到了极大的提升和创新，这给广大数学教师的教学带来了极大的挑战，同时也给高中数学课堂带来了新的生机。新课程理念强调师生、生生间的合作互动，重视数学课堂教学效率，促进学生的全面发展。高中数学教学要在这一理念下不断进行改革。 关键词： 新课程理念 高中数学 教学改革 新课程理念要求课堂教学要以学生为主体，一切为了学生，在教学过程中应
在辽阔的非洲草原上,常常有成群的羚羊奔跑着。有一个美国的动物学家专门到这里来研究它们的生活习性。经过长期的观察,他发现了一个十分奇怪的现象。当小羚羊刚刚能够奔跑的
《语文课程标准》中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验，培养语感。”教学实践也证明，“读”是阅读教学最基本的活动，构建“以读为本的教学模式，以“读”贯穿阅读教学的始终”是小学语文阅读教学改革的一条有效途径。如何把“读”落到实处呢？ 一、课堂应以读为本，让学生真正成为阅读的主人 在课堂中，
题目如图1,在凸四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,图1过点O任作两条直线分别交边AD、BC、AB、CD于点E、F、G、H,直线GF、EH分别交BD于点I、J.证明:
幼儿的声乐教学工作的开展是培养幼儿的情感表达能力最直接的方式,幼师在这一过程中承担着幼儿音乐能力、情感表达能力的启蒙培养的重任,而幼师这方面的能力来源于师范学校中
设1≤p＜+00,f(x)是定义在[-1,1]上的k阶可导且其k阶导数p次幂可积的实函数,赋予通常的Lp范数,以Ⅱn表示次数不大于n的代数多项式的集合.本文发现了一类函数f,在区间中某一固定
教材是老师进行教学的基础，良好的教材能强化学生的学习效果。现有的教材普遍存在过时、脱离生活实际等弊端，很大程度上降低了数学的实用性。因此，将教材生活化，提高数学的实用性，成为众多数学老师探讨的话题。本文以小学数学为例，探究如何活用教材开展课堂教学。 一、联系生活实际，创设教学情境 小学阶段的学生尚未形成理性认识，数学定律对于小学生而言存在一定的掌握难度。因此，在教学过程中老师应该为学生创设与其
摘 要：信息技术高速发展的当下社会，数字化校园建设在教育领域也得到了飞速的发展，从胶片幻灯机到交互式电子白板的广泛使用都充分验证了这一点，而如何融合信息技术和传统教育各自的优势，则是我们常态教学过程中的追求. 关键词：呈现；引领；思维；建构；点拨 交互式电子白板已经在我们的课堂中被广泛使用，而我们在使用的过程中还发现白板或多或少的缺陷和不足. 那么如何充分发挥白板和黑板各自的优势，需要我们深入
摘要：课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，让学生学有所获，能力得到提高，真正做到让学生喜欢学习，主动学习，最重要的是让学生学会学习。新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生的综合语言运用能力，着重提高自主学习和合作的能力；并逐步提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，从而养成用英语思维的习惯。教师在“任务”与“应试”双重压力之下，既要安排课堂活动，又要讲解语
摘 要：随着新课改的不断实施，新的教育理念已经逐渐渗透到教学的每一个环节中。如何做好新课改下高中历史的教学是现今人们关注的主要问题。鉴于此，就新课改下的高中历史教学进行相应的探讨。 关键词：新课改;高中;历史教学 高中新课程改革已在全国各地全面展开，对广大一线教师来说，是一个巨大的挑战。在新课改下，传统的教学方式，教学理念已经不适应形势的发展需要。作为一名一线历史教师，我积极投入到这场新课改运