【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,农村初中数学的课堂教学已取得了显著的成绩,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都在发生变化.为提高数学课堂教学效率,使课堂教学更加有
【机 构】
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甘肃省武威市天祝县第三中学,甘肃 武威,733206
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随着新课程改革的不断推进,农村初中数学的课堂教学已取得了显著的成绩,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都在发生变化.为提高数学课堂教学效率,使课堂教学更加有效化,每个教师都在教学实践中积极探索,并取得了显著成果.但是由于农村教学环境的特殊性,农村数学课堂教学在新课程改革下仍存在一些与新课程的教学理念、教学行为不相符的地方,这会给学生造成心理障碍,使学生的学习兴趣渐渐消失.我们教师要及时的认清这一问题,借鉴国内外有效教学方面的经验和方法,结合农村学校教育教学发展的实际和特点,提出提高农村中学数学教学有效性的建议和对策.
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