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现代诗的教学重点应是吟诵，要多读，读准字音，读出节奏，读出韵味直至朗诵。难点是抓意象，品味语言，从而体会意境，而难点之突破，应在反复吟读、朗诵中解决，在读中思考，在读中讨论，在读中悟情。调动学生生活的经验，发挥他们的想象力，体验诗的情感，最终内化升华为自己的情感。
吟诵·品味·体验－－也谈现代诗教学
【摘 要】
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现代诗的教学重点应是吟诵，要多读，读准字音，读出节奏，读出韵味直至朗诵。难点是抓意象，品味语言，从而体会意境，而难点之突破，应在反复吟读、朗诵中解决，在读中思考，在读中讨论，在读中悟
【机 构】
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宁波教育学院,宁海县桃源中学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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