【摘 要】
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＜正＞1 病例介绍患者,男,60岁,入院时间2018年2月1日。主诉:间断性乏力,右胁不适、胃胀7年,加重2个月。2011年11月因劳累后时感右胁不适,伴乏困,进食后上腹胀满。于2012年4月症状加重,到当地人民医院检查HBsAg（+）,HBcAb（+）,肝功能异常,B超提示"肝内多发中强回声,脾大,建议进一步检查"收住我院,查白细胞及血小板降低,上腹部增强CT提示为"肝血管瘤"。胃镜示"慢性浅表
【基金项目】
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杨震全国名中医传承工作室项目（No.国中医药办人教涵[2018]年119号）； 黄元御长安学术流派传承工作室项目（No.陕中医药发[2018]年40号）；
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＜正＞1 病例介绍患者,男,60岁,入院时间2018年2月1日。主诉:间断性乏力,右胁不适、胃胀7年,加重2个月。2011年11月因劳累后时感右胁不适,伴乏困,进食后上腹胀满。于2012年4月症状加重,到当地人民医院检查HBsAg（+）,HBcAb（+）,肝功能异常,B超提示"肝内多发中强回声,脾大,建议进一步检查"收住我院,查白细胞及血小板降低,上腹部增强CT提示为"肝血管瘤"。胃镜示"慢性浅表性胃炎伴糜烂"。考虑诊断为"乙型肝炎肝硬化"。
其他文献
[目的]旨在解决泵喷推进器在湍流入流作用下非定常力谱不明的问题。[方法]通过湍流生成栅格和频谱合成法相结合的方法，产生具有时间脉动和空间相干结构的湍流，然后将此种方法与模拟相结合，获得泵喷推进器非定常力的宽带谱。[结果]结果显示，所采用的计算方法能够获得泵喷推进器导管、定子和转子合理的非定常力宽带谱；泵喷推进器非定常力宽带谱由叶频及倍频处“驼峰”、定子叶频及相邻定子数倍轴频处特征线谱组成，随着叠加
＜正＞从悠远的传说,到历历在目的现实生活,狗在人类社会中充当着非常独特的角色,追溯到远古时代,人与狗就已经相濡以沫,建立起深厚的感情纽带,共享忠诚、眷顾、依赖与信任的伙伴关系。狗狗的祖先狗狗,学名家犬,在动物分类上属于犬科动物。相比狼、豺、狐等野生犬科动物,不同品种的家犬在体型大小、身材结构、体毛颜色和卷曲程度等许多方面具有明显的差异。因此,这使得近现代的早
国医大师杨震认为皮肤病可从“郁热相火”论治，肝主疏泄功能下降，肝郁日久化火，形成“郁热相火”,上扰肺经，横逆克脾，使“肺主皮毛”“脾主肉”功能进一步受损，郁热相火还可郁滞腠理，致毛窍闭塞，加重皮肤病症状。本病基本病机为郁热相火扰逆，腠理开阖失司，皮肤热毒瘀滞，治疗时侧重于解郁清热，泻火解毒，在肝气郁滞、肝郁化火、郁火伤阴三个病变阶段分别配合使用疏肝、清肝、柔肝之法，临床多用自拟乌紫解毒汤加减治疗，
对矢量泵喷推进器的国内外研究进展进行综述，展望矢量泵喷推进器的水动力学研究方向，建议以矢量泵喷推进器的操纵性和声隐性的水动力学研究、航行器整体运动响应作为未来研究方向，对我国舰船动力系统技术和装备发展具有重要意义。
针对大型商超和果蔬农业合作社组成的生鲜品二级供应链，将价格视为控制力的函数，需求同时受价格、保鲜努力和随机因素的共同影响，构建商超主导的分散决策模式与一体化决策模式博弈模型。分析表明，最优控制力水平是客观存在的，并且与控制力价格系数呈反向变动关系，商超可以通过自身声誉、口碑、服务等提升影响产品定价的能力，而不是仅靠争夺控制权大小；一体化决策的系统绩效水平高于分散决策，基于合作共赢的残值补贴机制可以
随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入,社会已经进入到了全新的发展进程中,这也为各大社会行业的发展起到了良好的促进作用,而在这种环境下,社会各界对于电力资源的需求量都在逐步提升,在潜移默化之间加大了对于配电网工程所提出的要求。所以,在这种背景下,为了确保配电网工程能够取得预期中的效果,就要在工程的建设阶段中合理地引入标准化管理措施,以此来促进整体管理效率与管理质量的稳步提升。因此,文章首先
目的：研究经皮穴位电刺激装置在腹部手术患者胃肠道功能康复中的作用。方法：选取医院收治的86例腹部手术患者，采用随机数表法将其分为观察组和对照组，每组43例。对照组患者实施常规宣教与术后常规康复治疗，观察组患者在对照组术后康复治疗的基础上增加经皮穴位电刺激治疗，对比两组患者胃肠道功能康复治疗效果，术后首次排便时间、排气时间以及肠鸣音恢复时间，应用李克特（Likert）6级评分法对胃肠道障碍主要症状评
阐述电力工程配电网建设全过程的管理特点，存在的问题，全过程管理的策略，包括配电网进度管理、全过程工艺管理、成本管理、投资效益管理。
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近几年,随着“核心素养”一词的出现,单元教学在高中语文阶段再一次被重视。但就目前一线教学情况来看,单元教学还存在着较多的困难和问题。基于此,本文将在逆向教学设计理论的基础上进行高中语文单元教学的研究,以期通过新的教学模式的引入,为一线语文教师实施单元教学提供一些参考与借鉴。除绪论和结语外,正文部分包括五章,主要内容如下:第一章主要从理论部分讲述了逆向教学设计的学理依据及其基本特征和基本框架。在把握