【摘 要】
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新的历史背景要求辅导员的定位与作用发挥趋向多元化,把握好高职院校的教育重点,激发学生学习的积极性,引领学生发展方向,才能推动职业教育实现新的跨越。
The new historic
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新的历史背景要求辅导员的定位与作用发挥趋向多元化,把握好高职院校的教育重点,激发学生学习的积极性,引领学生发展方向,才能推动职业教育实现新的跨越。
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