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[摘要]英语听力历来是高职学生的薄弱之处,如何通过提高听力技能来提高学生的听力是高职教师一直思索的问题。  [关键词]高职学生;综合语言能力;听力教学
班级管理的艺术抓两头带中间,后进生是否能转化就显得尤为重要,这是教育教学的一个重要环节,也是实施素质教育的主要内容。班级里不可能没有后进生,这成了班主任教育教学的一大阻碍,老师要做好后进生的转化工作,就必须善于观察、分析学生的心理状态,掌握他们心理上的矛盾。有针对性的教育,才能收到好的效果。  一、用爱心感化和亲近他们  许多后进生大多是学习差、习惯差,老师、同学、家长对他们经常的讥讽和嘲笑,他们
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在2001年1月召开的全国宣传部长会议上,江泽民提出了“以德治国”的方略.践行“以德治国”的方略,的一点就是要加强“官德”建设,以德治党,以德行政.
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或许是选择、填空题的题型特殊:只看结果,不看过程.导致不少教师在讲评时,面对答案对的,尤其是有较多学生答案对的试题,常常不会过多地去关注.然而,这种不经意的疏忽,有时候,